? ? ? ?學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好學(xué)校不僅是要看學(xué)校的學(xué)風(fēng)及教育成果，更要看學(xué)校的安全工作做得好不好。通常情況下，對(duì)于來(lái)訪(fǎng)人員，學(xué)校都會(huì)采取手寫(xiě)登記的方式來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息確認(rèn)，只要衣著打扮不是社會(huì)不良人員，來(lái)訪(fǎng)人員就能順利進(jìn)入校園。這一登記方式的弊端不僅讓學(xué)校安全工作存在很大隱患，而且無(wú)法對(duì)師生的人身安全提供有力的保障。學(xué)校是教育場(chǎng)所，學(xué)生一天當(dāng)中大部分時(shí)間都要在學(xué)校度過(guò)，對(duì)于家長(zhǎng)而言，學(xué)校不僅要教育好自己的孩子，更要保障孩子的安全。如何讓家長(zhǎng)放心地將孩子送到學(xué)校？新一代神器校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)前來(lái)助力。
校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)由博奧智能研發(fā)生產(chǎn)，主要針對(duì)學(xué)校的特殊環(huán)境而設(shè)計(jì)。學(xué)校的來(lái)訪(fǎng)人員主要有以下幾類(lèi)：教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)、送餐員、快遞員等，學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，且學(xué)生不具備自我保護(hù)能力，因而存在較大的安全隱患，學(xué)校保安的安全保障工作也更加困難。校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)，通過(guò)掃描有效證件，自動(dòng)讀取訪(fǎng)客身份信息，并進(jìn)行分析對(duì)比，一旦發(fā)現(xiàn)訪(fǎng)客與公安系統(tǒng)中的被通緝?nèi)藛T信息有所關(guān)聯(lián)，系統(tǒng)拒絕訪(fǎng)客進(jìn)入，并向鄰近的公安部門(mén)報(bào)警，全方位保護(hù)學(xué)校師生安全，使學(xué)校獲得更多家長(zhǎng)、老師及學(xué)生們的信任。學(xué)校擁有一個(gè)穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，也是開(kāi)展教育工作的前提條件，為此學(xué)校往往在安保方面投入大量成本，往往通過(guò)增加人手、設(shè)置校門(mén)口安全崗哨等方式來(lái)提升安全系數(shù)，不僅投入高，而且收效甚微。學(xué)生家長(zhǎng)身份廣泛，如犯罪分子偽裝成學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入，學(xué)校保安也無(wú)法進(jìn)行有效探察。對(duì)于解決這一難題來(lái)說(shuō)，校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)可謂是新一代校園安保神器了，身份證信息幾秒就能掃描紀(jì)錄，并與公安系統(tǒng)中的二代身份證信息進(jìn)行對(duì)比查詢(xún)，圖像采集、指紋錄入，更是讓犯罪分子無(wú)法偽裝，校園安全系數(shù)更高，家長(zhǎng)放心將孩子送入學(xué)校，老師們能夠更加安心工作，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更能得到提升。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校來(lái)訪(fǎng)人員數(shù)量多的特點(diǎn)，手寫(xiě)登記不僅耗時(shí)長(zhǎng)，信息記錄也不夠全面，校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)一秒掃描，信息全面記錄在系統(tǒng)之中，同一訪(fǎng)客下一次來(lái)訪(fǎng)時(shí)系統(tǒng)快捷讀取信息，節(jié)省訪(fǎng)客登記時(shí)間，提高門(mén)衛(wèi)工作效率，信息記錄完整，校園環(huán)境更加安全。
校園來(lái)訪(fǎng)人員登記是一項(xiàng)不可缺少的工作內(nèi)容，對(duì)于學(xué)校安全具有重要意義。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交給學(xué)校，不僅是學(xué)校的榮譽(yù)，也是校園安全工作的要求。博奧智能研發(fā)的校園來(lái)訪(fǎng)人員登記管理系統(tǒng)，助力打造更加安全的校園環(huán)境！
